Мотивация в нашей жизни. И в изучении языков, в отдельности.

Ноя 24th, 2013 | Posted by | Filed under GDT

Побуждение к действию—  проходит звеньями, связывающими временные отрезки, называемых жизнью.
Указывает вероятную силу и  направление , в котором полетишь, если НЕ ВЫПОЛНИШЬ требуемое.
Хорошо, хорошо, что бы не было отрицательной формулировки, скажем иначе- » указывает вероятный размер кусочка тортика, который получишь, если ВЫПОЛНИШЬ требуемое».

Ключевое словосочетание-  «выполнишь требуемое- розгами  получишь награду». (Вики о мотивации)

Ближе к делу.  Мне интересно побуждение к обучению.
У меня есть причина  (она же- мотивация, в нашем случае) обучиться (чему либо). Причина не настолько веская, что бы бросить все силы на обучение, но достаточна, что бы обучением заняться.   Хорошо, если внешние мотивы сильны и требовательны, тут все понятно- «как потопал, так и полопал». А в случае самостоятельного изучения, на первый план выходит внутренняя мотивация. Ее никогда не бывает слишком много. Часто «начальный этап» мотивируется одним, «продолжение»- вторым, третьим, и часто, через силу, четвертым, а бывает, приходится «заканчивать», мотивируя совсем иными.  Мне потребуется любая помощь, что бы  сделать путь обучения ( в более широком смысле- работы над собой) «менее тернистым» и не свернуть с него в «райские кущи наслаждений ничего не делания» раньше времени.

Обратимся к «первоисточникам». Погуглим «учебная мотивация».
Учебная мотивация — это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности. Это сложная, комплексная система, образуемая мотивами, целями, реакциями на неудачу, настойчивостью и установками ученика. (взято здесь).  Отлично, есть от чего отталкиваться.

1. запуск и направление  — имеется.  Есть причина, что запустила  процесс познания.
2. поддержка усилий — а вот это самое главное. и самое сложное. никто и не говорил, что будет просто.

Мы, являемся и «домо- мучительницой» и » малышом» в одном лице, это немножечко осложнит нашу жизнь.  Любая толика, что поможет нам поддерживать процесс обучения на должном ( для нас) уровне с радостью в копилочку кладется. Потому как мозг- скотинка ленивая, и  говорить ему каждое утро лежа в кровати- » сегодня выучим эту главу, обязательно» или » сегодня, сто пудова, выучим 50 слов», и он такой в ответ- » да, да… обязательно… ща, вот кофе попьем…  ща, вот котиков мимимишных посмотрим… оп, а вот и обед, пойдем хозяин, поедим, что ль…»

Мне, как хозяину, сложно справится с его уговорами. и требуется внешняя помощь. Иногда, даже что то очень небольшое ( в данном случае, фразы- мотиваторы)- настраивают меня на  нужный лад, я беру в руки плеточку собираюсь с силами и заставляю себя  » заняться делом».

Но чаще всего, списки мотивационных фраз  пролетают мимо.  Просто от того, что в интернетах все тащат  один и тот же список, одних и тех же фраз. Девочки с не созревшим либидо, и мальчики seo-шники с распухшим ЧСВ.

Ставлю 10 баксов, что сами они их не читают, а  «репостят» в свои унылые бложики, как есть. Для таких даже кнопочка специальная есть «репостнуть», а то вдруг «ctrl-c, ctrl-v не обладають». (Хотя, этот бложик не менее убог, но оставим это). Даже программ понаделали, что ставят на рабочий стол фразу- мотиватор каждый день.

Да только не помогают они. Что бы они помогали, они ДОЛЖНЫ ЦЕПЛЯТЬ. Должны цеплять неудовлетворенность проблемой «не знания языка»  (в контексте этой статьи), неудовлетворенность своим телом  ( в контексте мотивации диеты), ЛИЧНУЮ неудовлетворенность в чем то…
Да, да, именно поэтому я рассматриваю списки » мотивационных афоризмов», как их красиво называют на умных сайтах,  пустой тратой электричества. Ну, хорошо, в лучшем случае, как  болванчики-заготовки моих личных .

Ну вот как  следовать такому?

-«Каждый день делай то, что тебя пугает, и ты изменишься в лучшую сторону очень быстро.» Вы укурились что ль, что бы я каждый день делал то, что меня пугало?

— «Люди — как карандаши. Каждый рисует свою судьбу. Кто-то ломается, кто-то тупит, а кто-то затачивается и движется вперед!»  О, да. и картинка из пинкфлойдовой The Wall, сшагающими карандашами «We don’t need no education«. А если, блин, я фломастер?

— «Мужчина должен найти правильную цель в жизни, а женщина – мужчину с правильной целью.» А это вообще  решает все проблемы и оправдывает практически все.
— Мужчина, почему ты пьешь?  А почему ты без работы( семьи, etc))? -Я не нашел цель в жизни.
— А почему женщина ты- такая лять? — Я не нашла правильного мужчину. Вот и поговорили. =)

Никто за меня эти списки не составит. Тупо потому, что он- это не я. И, тупо потому, что ему, этому составителю, я никогда не расскажу, что меня цепляет. Да и ты, читатель тоже не расскажешь. Решение?

Составить , придумать, подобрать, свой список. И уже свой список крутить на рабочем столе.

Мой список  был бы примерно таким ( в контексте обучения чему либо):
— Твои мозги-  ленивые коровы, пока не пнешь, не полетят.
— Можешь до усрачки верить в себя, мир может верить в тебя ровно также. К сожалению, пока  не пнешь- не полетишь.
— Попробуй начать,  не покатит, да и туй с ним,  хотя бы  время просрешь не просто так.
— Неудача, придает немощам особый аромат. Хочешь пахнуть как они?

Как то так.

Tags:
Comments are closed.